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技术改变教学--记建德市小学数学90学分集中培训
发布者:jdsjsjxxx 发布于:2019/6/12 10:58:00 文字大小:【】【】【

                  技术改变教学 

----记建德市小学数学90学分集中培训
 
  如同技术正在不断改变我们的生活一样,教学技术也在不断地改变着我们的教学。为提高建德市小学数学教师的教技术,建德市教师进修学校六月上旬举办一期小学数学教师专业发展90学分培训班,侧重于从技术层面来提高小学数学教师的水平,本次培训主要分三个阶段:
第一阶段: 学习技朮
本阶段主要安排了以下数学技术的学习:
1.思维导图技术

             聚是一团火,散是满天星。江西省特级教师、国家级小学数学优质课竞赛一等奖获得者李保伟老师给学员带来的名为《小学数学思维导图的3210》讲座,思维导图被称为是用于记忆、学习、思考等的“地图”、“瑞士军刀”,李保伟先生主要讲了如何把思维导图用于小学数学的教学设计中,他提出了三个要点:提要素,建结构,理关系,为小学数学课的预习、教学、复习提供了一种新的结构化的思维方向。
 2.优化技术
  增强优化意识,提升学习品质,浙江省特级叔师张翼文老师指导学员在习题教学中如何增强优化意识,对数学问题进行优化。他通过大量案例来说明如何通过引发学生的深度思考来提高课堂思维品质。他认为:应该给孩子更高的思维起点,要照顾中下生,但不能委屈尖子生。他带来的二节示范课《分数加减法》、《找规律》也引发了所有学员的深度思考。
3.几何直观教学技术
附小副校长宋建泳老师给学员们上几何直观技术课,指导学员如何把一个个抽象的数学问题用图形来了表示,从而使数与形达到结合。
4.数学抽象
  杭州上城区小学教研员任敏龙老师作专题讲座《数学抽象》,数学抽象和数学直观正好是数学相对的两个方面,和几何直观的讲座相辅相成,任老师结合大量的教学实例如何在纷繁复杂的事物中寻找规律完成数学抽象,以及数学抽象的分类,及其相应的阶段。
5.移动技术
  年轻的金华教育学院杜祖平副教授给学员带来了移动技术课,学习移动技术、手机等在教学中的应用。他提出了轻教育技术理念:简单,有效,便宜,利用现有的软硬件,结合手机实现技术的课堂融合。他还介绍了问卷星、虚拟现实等App的应用,使学员大开眼界。
6.数学建模
  萧山所前小学省正高级教师邵汉民老师亲自授课《达依尔的麦子》,他从国际象棋盘入手,以在国际象棋棋盘如何放麦子为例,讲述了达依尔的故事,教学在故事中不知不觉地展开,逐渐引出数学建模技术,这种不露痕迹的教学犹如大道无声。
7.智慧课堂应用
  建德市名校长李康其用讲座《智慧课堂 “互联网”背景下的教师成长路径》给学员介绍信息技术的优势及展望,如何在网络上建立个人学习空间、班级学习空间,以及如何利用这些空间为教学服务,还介绍了之江汇广场中互动课堂的应用等实用性很强的技术,讲座后上了《四边形的认识》示范课,给学员展示了精心的设计、娴熟的技术、活泼的学生、高效的课堂。
                      课后师生们还在研讨互动课堂中的手机控制技术,不愿离去。
8.评价技术
  建德市教育局教研室江泓老师给全体学员上了《评价促进教学专题讲座》,从评价标准、评价方法、评价技术等方向对学员进行培训。指导学员从选题、改题、编题入手出好试卷,对学生的学习状况进行正确的评价,让学员认识到数学考试改革的方向与框架。
第二阶段: 观摩技术
  在这个阶段,培训安排十二节示范课,来自全省的教学能手、教坛新秀陆续登台,在课堂上展示各自的能力与技术,课后进行说课、评课等交流互动,让学员看到技术如何融入教学、如何改变教学,领略技术之美,激发学员的学习热情。
第三阶段: 实践运用
  这个阶段安排学员到各实践基地听课、上课,把所学的知识、技朮运用于实践,真实地感知技术的应用过程,在实践中探索、成长。
  整个培训以提高教学技术为主线,把各种教学技术如珍珠般串起,将教学内容和教学技术融为一体,对学员的教学技术进行比较全面的培训,通过提高学员的教学技术来影响并改变学员的教学行为,为打造高效课堂创造条件。
                                                                        (建德市教师进修学校  徐军)